目標：從百姓日用而不知，去揭發其中所潛藏的智慧與設計
方法：從觀、臨、養、悟、創的過程，找出轉化的方向
結果：觀念的提昇、視野的開拓、設計能力的發揮、商機的創造
01週(09/11) 設計與文化簡論
02週(09/18) 設計與神話文化
03週(09/25) 設計與神話文化
04週(10/02) 設計與宗教文化
05週(10/09) 設計與宗教文化
06週(10/16) 設計與農作文化
07週(10/23) 設計與工業文化
08週(10/30) 設計與工業文化
09週(11/05) **期中作業
10週(11/12) 設計與資訊文化
11週(11/19) 設計與資訊文化
12週(11/26) 設計與流行文化
13週(12/03) 設計與流行文化
14週(12/10) 設計與常民文化
15週(12/17) 設計與常民文化
16週(12/24) 設計與消費文化
17週(01/01) *設計與消費文化
18週(01/08) **期末作業
每人自找一項文化，一學期內要深入探討—閱讀、走訪、報告及設計
例子：劍獅埕的文化與設計
自學要項
- 自建blog
- 主題分類，每堂課的重點記錄
評分方式
- 平時40%：對話、出勤率
- 期中30%：參觀及閱讀報告
- 期末30%：創作或小論
